เพื่อนๆทุกคนสามารถ นำเคล็ดลับนี้ไปใช้ได้ในชีวิตประจำวันได้นะครับ เราไปดูดีกว่าว่าเขามีเคล็ดลับเด็ดๆ อะไรในการเรียน
นางสาว สุภัสสร หาญลำยวง อายุ 20 ปี ชื่อเล่น ก้อย
คณะนิเทศศาสตร์ สาขา วิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์ ชั้นปีที่ 3
มหาวิทยาลัยรังสิต
เกรดเฉลี่ย : เจ้าตัวบอกว่า สูงต่ำปะปนกันไป ตอนนี้เกรดเฉลี่ยรวม ก็ 3.38
อีกทั้ง ยังเป็น มือกลอง ของคณะอีกด้วย
เคล็ดลับในการเรียน
เจ้าตัวได้กล่าวไว้ว่า : จริงๆแล้วเป็นคนที่ขี้เกียจมาก ไม่ค่อยอ่านหนังสือที่เกี่ยวกับวิชาเรียนนะ แต่จะชอบอ่านพวกที่เป็นความรู้ทั่วไป หรือพวกที่เกี่ยวกับปรัชญา ทำให้หลายๆครั้งได้ความรู้ใหม่มาประยุกต์ใช้กับการเรียน และก็เวลาเรียนจะไม่ใช้วิธีจำเอา เพราะ แปบๆ เดี๋ยวก็ลืม เพราะเรื่องราวในชีวิตเรามีอะไรให้จำทุกวัน พอความรู้ใหม่เข้ามาของเก่าก็ลืมไป เพราะฉะนั้น เลยเลือกที่จะทำความเข้าใจมากกว่า เพราะถ้าเราเข้าใจในเรื่องต่างๆ คือ มั่นใจได้ว่าเราไม่ลืมแน่นอน และก็คือเป็นคนที่ไม่ยึดติดกับตำรา เพราะโดยส่วนตัวคิดว่า ตำรามันก็เป็นแค่แนวทางให้เดิน แต่ไม่ใช่ตัวกำหนดวัดความถูกต้องไม่ได้คาดหวังว่า สิ่งที่ได้จากการเรียนจะต้องดีเลิศขนาด 4.00 อะไรนั่น แต่เรียกว่าเป็นผลพลอยได้มากกว่า เพราะสิ่งที่คาดหวังจากการที่ได้เรียนจริงๆ คือการที่เราได้รู้ในสิ่งที่ไม่เคยรู้ ได้ลองในสิ่งที่ไม่เคยลองมากกว่า เป็นคนที่เรียนเรื่อยๆ ชิวๆ ไม่ค่อยกดดันตัวเองเท่าไหร่ แต่บางครั้งก็ต้องมีระเบียบที่เข้มงวดกับตัวเองบ้าง เพราะทำไงได้ เรายังคงอยู่ในสังคมที่ยึดติดกับตัวเลขทศนิยม 2 หลัก
สรุปโดยแล้วก็คือ อย่าไปเคร่งเครียดกับมันมากดีกว่า การเรียนไปเรื่อยๆ สบายๆ แต่ไม่ใช่ไม่เอาอะไรเลยนะ หมั่นหาความรู้ใหม่ๆ ที่ไม่เคยได้จากในตำราเสมอ ทำความเข้าใจง่ายกว่าการท่องจำเสมอ ตั้งเป้าหมาย วางแผน และลงมือทำ ^^
ฝากสุดท้าย
อันนี้แถมให้ แค่อยากฝากทุกคนที่ชีวิตยังหาความสุขไม่ได้ อยู่ที่ไหนก็โดนควบคุมอยู่ตลอดเวลา "เป็นตัวเองซ่ะ" ทำในสิ่งที่รักและอยากจะทำ ถ้าคิดว่าดีแล้วมั่นใจไปเลย เราแคร์คนทั้งโลกไม่ไหว ถ้าสิ่งที่เราอยากกจะทำเราคิดว่าดี คิดว่าถูกและไม่เดือดร้อนใครก็ทำเลย ขอแค่กล้า ผลตอบรับมันจะเป็นยังไงมันก็คุ้ม เพราะเราไม่ได้แค่คิด แต่เราได้ทำมันลงไปแล้ว ชีวิตคนเรามันไม่ได้ยาวขนาดนั้น พละกำลังมันก็น้อยลงไปตามกาลเวลา หาความสุขใส่ตัวซ่ะตอนที่มีโอกาส แยกให้ให้ออกกับสิ่งที่ต้องการกับสิ่งที่ต้องทำ


ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น